Seminare sind eine willkommene Abwechslung vom täglichen beruflichen Einerlei. Seminare sind spannend und fordernd. Vor allem sollten Seminare aber Wegbereiter für Lernprozesse sein – was sie in der Praxis leider nicht immer sind. Zu oft scheitert der Lerntransfer an falschen Erwartungen und Vorstellungen der Teilnehmer. Das Buch 'Icebreaker' der Autorinnen Monika Kalnins und Doris Röschmann will Trainern Hilfestellungen bieten, mit Abwehrreaktionen von Seminarteilnehmern umzugehen. Sie verstehen ihre Lektüre als Logbuch für Trainer. In den Kapiteln 'Veränderung', 'Widerstand', 'Wahrnehmung', 'Lernen und Gedächtnis', 'Entspannung' und 'Metaphorische Geschichten' werden Aufbau und Verlauf von Seminaren sowie Verhaltensweisen von Teilnehmern geschildert. Anschaulich, kurz und knapp formuliert werden die Thesen in 'Icebreaker' vorgetragen: Lernen bedeutet Veränderung, und die ruft bei den Teilnehmern verschiedenste Reaktionen hervor. Pioniergeist, Provokation, Verunsicherung und Angst gehören dazu. Will der Trainer, dass möglichst viele Teilnehmer den Lerntransfer in den Alltag schaffen, muss er auf ihre Reaktionen angemessen eingehen. Er ist – die Autorinnen lassen hier ihren systemischen Ansatz sowie Grundlagen der humanistischen Psychologie erkennen – Begleiter des Veränderungsprozesses und derjenige, der jederzeit Hilfestellungen anbietet. Hierfür braucht er ein ganzes Arsenal an Übungen und Tipps aus der Praxis – von Wahrnehmungs- bis hin zu Entspannungsübungen, von Übungen zur Standortbestimmung am Beginn des Seminars bis hin zu geleiteten Phantasiereisen à la 'Ich und mein Unternehmen'. Die Vermittlung von praktischem Know-how steht eindeutig im Zentrum der Lektüre. So liest sich das 232 Seiten starke Werk wie ein kurzweiliger Reisebericht ins Seminar-Land. Mit einfach nachvollziehbaren Beispielen für die Seminarpraxis wollen die Autorinnen Trainer dazu ermuntern, kreative Übungen und knifflige Fragen bewusst als 'Eisbrecher' einzusetzen, um verkrustete Denkgewohnheiten beiseite zu schaffen und für ein munteres Lernklima zu sorgen. Kostprobe gefällig? Frage: Wie rührt ein Engländer seinen Tee um, mit der linken oder mit der rechten Hand? Antwort: Mit einem Löffel.

Fazit: Das Buch gibt Trainern zahlreiche Anregungen für Seminare und zeigt, wie man spielerische Freude am Lernen vermittelt.
Stephanie Hüttenberger (Journalisten-Rezension)